초1~고3 AI 1:1 수학 과외

봐주쌤.

쌤, 이 문제 좀
봐주쌤~

막히면 봐주고,
왜인지 알 때까지.

태블릿에 손으로 풀면 옆에서 봐 줍니다. 답부터 알려 주지 않고, 왜 그런지 납득할 때까지 같이 짚어 갑니다.

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학생 화면교재에 손으로 풀어요
문제 · 이차방정식 x² − 6x + 9 = 0의 해를 구하시오.
x2 − 6x + 9 = 0 x2 − 6x = −9 2 선생님이 짚은 곳 ?
1 학생 · 🎙 “쌤, 여기서 막혔어요.”
선생님 화면칠판에 쓰며 말해요
봐주쌤말하는 중
3

A × B = −9→ 곱이 −9라는 것뿐

A × B = 0→ A나 B가 0

처음 식에서
좌변을 인수분해하면?

🔊 선생님“여기서 왜 막히는지 볼까? 9를 우변으로 이항하면, 이차식을 인수분해했을 때 두 식의 곱이 −9라는 것밖에 몰라. 그런데 우변을 0으로 두면, 두 식의 곱이 0이니까 둘 중 하나는 꼭 0이야. 그래서 하나씩 0으로 놓고 풀면 돼. 처음 식에서 좌변을 인수분해해 볼까?”

  1. 1학생이 손으로 풀다 막혀요그럴 땐 말로 선생님을 부르면 돼요.
  2. 2선생님이 막힌 곳을 짚어요풀이에서 그 줄을 표시해 어디를 볼지 알려 줘요.
  3. 3왜 막혔는지 보여 줘요칠판에 쓰며 까닭을 설명하고, 다음 걸음은 학생에게 맡겨요.

수업 흐름을 보여 주는 예시 화면이에요. 화면 속 인물은 가상 아바타예요.

봐주쌤은 이렇게 가르쳐요

충분히 설명하고, 학생이 생각하는 동안은 기다려 주는 선생님을 만들고 있습니다.

01

손으로 푸는 수학

태블릿에 연필로 쓰듯 풀어요. 선생님은 답을 확인하고, 틀렸으면 풀이를 읽어 어디서 어긋났는지 찾아 줘요.

02

질문으로 이끌기

막힌 곳만 콕 짚고, 작은 질문을 던져 학생이 스스로 풀게 해요.

03

왜 그런지까지

규칙이 왜 나왔는지부터 설명하고, 외워야 할 공식도 이해한 다음에 외워요.

04

생각할 시간 주기

학생이 생각하는 동안은 끼어들지 않고 기다려요. 말할 때와 기다릴 때를 아는 선생님이 좋은 선생님이니까요.

05

목소리로 대화

궁금한 건 그냥 말로 물어보세요. “모르겠어요”도 괜찮아요.

06

칠판에 직접

설명은 말로만 하지 않고, 칠판에 식과 그림을 써 가며 보여 줘요.

안심하고 쓸 수 있게

학생이 쓰는 서비스라서 꼭 지키는 원칙이에요.

About Bwajussam

Bwajussam ("teacher, please take a look") is an AI 1:1 math tutor for Korean students in grades 1–12, currently in development. Students solve problems by hand on a tablet while talking with the tutor by voice. The tutor waits while students think, checks their answers, reads the work when an answer is wrong to find where it went off track, gives hints before answers, and explains why each rule works. Contact: founder@bwajussam.com